**cuestionario**

Que elemento realiza la funcion de encender y apagar la unidad?
 Interruptor encendido/apagado.

Que indicador enciende cuando la eneria se conecta ala unidad?
Boton indicador led.

Cual es la funcion del indicador del canal led?
Indica el numero de canales.

Que se usa para cambiar la polarizacion de vertical a horizontal o vicersa?
Control de polaridad.

Cual es la funcion de control de rastreo?
Indica el cambio rapido de canales.

Que permite realizar la buena sintonizacion de la polarizacion?
Control de movimiento.

Cual es la funcion de control de buen video?
Proporsiona un satelite a imagen de televisor.

***RESPONDER LAS PREGUNTAS***

1.- ¿Cómo es el atún clasificado?

El atún es clasificado de acuerdo al p en kilogramos y con la especie.

2.-¿que quiere decir eviscerado?

se limpian con cuidado para quitar la Vicera

3.-¿por qué se lavan las piezas de atún?

Para quitar Residuos de tripas biood y otras partes.

4.-¿Cuántas veces son los pescados cocinados con una temperatura de 100 º C?

Durante un período de 4 horas para el atún empresas un p de 80 libras.

5.-Para qué son los hus, la grasa y la piel utiliza?

La piel, los hus y la grasa se utilizan para producir harina de pescado, materia prima para la producción de piensos.

6.-¿Cuál es la razón principal para añadir cobertura líquid?

la adición de un líquido de cobertura sirve como una transferencia de calor y elimina algunas bacterias que pueden estar presentes, en el control de el espacio de cabeza.

7.-¿Cuál es la fase más importante en todo el proc?

la esterilización.

8.-Por qué es el etiquetado de los productos hechos en forma manual?

limpieza se realiza previamente para cada una de las latas que permite separar las latas con defecto físico.

9.-¿Cuál es la esperanza de vida para la prodct terminado?

El producto tiene vida útil de unos años.

***ANSWER THE QUESTIONS***

1.How  is the tuna classified?
The tune is classified according to weight in kilograms and with the species.
2.What does gutting mean?
the they are cleaned carefully to remove the vicera?
3.Why are the tuna pleces washed?
to remove residues of blood, guts and other parts.
4.How many time are the fishes cooked with a temperature  of 100ºc?
for a period of 4 hours  for tuna sized-weighing 80 pounds?
5.what for are bones, fat and skin used?
the skin, bones and fat are used  to produce fish meal,raw materials  for feed production?
6.what is the main reason for add cover liquid?
the addition of a cover liquid serves as a head transfer and eliminate some bacteria that might be present, controling the head space.
7. what is the most important  phase in all process?
the sterilization
8.why is labelling of products done in manual form?
cleaning is done previously  for each of the cans, which allows to separate the cans with phy sical defect
9.what  is the lifespan for the finished product?
the product has a lifespan of about four years
answer the questions

textos descriptivos

  **TEXT**

My name is Carmen Lisbeth Gonzales Diaz and I have sixteen years old, I am medium weight , my hair is black and long, I we

ar the casual clothes with jeans and blouse.

I am student, because I like to learn new thing. and I like to walk, because it`s pretty.

my hobbies favorite is to listen music , because the music is very relaxing, I like to listen music every day in the nigth. I live in motozintla and i don't like, because it`s a small a place.






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TEXTOS DESCRIPTIVOS

**Questionary**           

1.-How old are you?
2.-What do you like?
3.-What kind of clothes do you mear? why?
4.-What do you do? do you like it?
5.-What are your favorite hobbies? why do you like them?
6.-Where do you live?
7.-Or why not?

**Answers**

1.-Sixteen years old
2.-I am medium weight, my hair is black and long.
3.-Casual clothes, because is the fashion
4.-I am student, because i like to learn new thing.
5.-I like to listen music, because the music is very relaxing
6.-I live in motozintla
7.-No, because it's a small place.

EXPLAIN HOW TO TAKE A PICTURE FROM A CELULAR PHONE

español

                    +materiales
+celular
+persona u objeto
+persona quien tomara la foto

                    +pasos

+primer paso colocar a la persona u objeto a quien se le tomara la foto.

+despues desde el celular buscar la opcion camara

+selecciona la camara para capturar la foto

+toma una distancia para capturar la imagen

+selecciona capturar

+guarda la imagen

+listo amagen capturada.

                        English

                  + Materials
+ cellular
+ Person or object
+ Person who took the photo        





                       + Steps
+ First step to put the person or object who is to take the photo.
+ From the cell after searching the camera option
+ Select the camera to capture the photo
+ Takes a distance to capture the picture
+ Select capture
+ Save the picture
+ Ready threaten to capture.

TEXTO INSTRUCTIVO

 Los textos instructivos son las instrucciones que están presentes diariamente en nuestra vida cotidiana, tanto en la escuela como fuera de ella. El uso mismo de los medios tecnológicos nos exigen seguir instrucciones permitiéndonos el manejo de este tipo de textos instruccionales. Los textos instructivos tiene el propósito de orientar los procedimientos en forma detallada, clara y precisa para realizar alguna actividad ya sea simple o compleja, según dos características:

• Guían sobre como accionar algún aparato o sistema como por ejemplo: los manuales de uso de materiales tecnológicos, arreglar artefactos, etc.
• Explican como elaborar algo a partir de elementos y procesos, dividiéndose en la lista de elementos o materiales requeridos y el procedimiento en sí, desarrollando las instrucciones. Por ejemplo: Una receta de cocina, como tejer un sueter, etc.

•  caracteristicas

Las características principales de los textos instructivos son:

• Requiere de un formato especial y característico.
• Desarrollo de procedimientos compuestos por pasos detallados que deben cumplirse para conseguir un resultado. (por lo general son secuencias fíjas pero, a veces, es posible hacer variaciones).
• Lenguaje claro, directo y lineal.
• Utiliza marcas gráficas como números, asteriscos o guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos.
• Puede acompañarse con gráficos, ilustraciones y/o dibujos, según el tipo de texto instructivo a desarrollar. Aplicado a niños/as de los primeros grados de educación primaria, las ilustraciones les permiten una mayor orientación en el proceso.
• ejemplo:

RECETA PARA UN PASTEL DE CIRUELA
Ingredientes:

• ciruelas pasa, 3/4 kilo

• azucar, 2 cucharadas

• harina, 150 gramos

• leche, l vaso

• huevos, 3 unidades

• manteca

• sal a gusto

Preparación

1. Colocar la leche, la harina, los huevos, la sal y el azucar en un recipiente 2. Batir todo bien.
3. Dejar enfriar en la heladera durante 2 horas.
4. Untar una fuente de horno con manteca.
5.Colocar las ciruelas y cubrirlas con la masa hecha anteriormente.
6. Añadir el azucar y poner al horno, lo mas fuerte posible, durante 4 o 5 minutos.
7. Servir templado en la misma fuente.

El texto instructivo tiene como objetivo enseñar o guiar al receptor en la consecucion de determinada accion o realizacion de alguna actividad. En este ejemplo aparecen las instrucciones para la realizacion de una receta de cocina: un pastel de ciruelas. Dichas instrucciones se encuentran ordenadas (y en este caso numeradas) de acuerdo a un criterio cronologico. Siempre se deben seguir las instrucciones paso a paso, sin alterar el orden estipulado.